艾琳娜·亚当斯，20岁
家乡: 密苏里州堪萨斯城
高等学校: 自由北高中
学位课程: B.S. 生物，副修化学
了解我们的人，你就会知道UMKC是什么.
阿琳娜·亚当斯(Alynah Adams)探索了一些在学术上引起她兴趣的领域, 而是她对科学的兴趣, 技术, 工程和数学——她的目标是医学领域——她决定为其他像她一样的学生创建一个播客.
“理科生喜欢谈论科学，但并不总是有这样的空间,亚当斯说。, 谁在密苏里大学堪萨斯分校主修生物学. “有一天，我和我的一些朋友谈论这个问题，我想, “应该有人开一个播客.’然后我想，‘为什么不是我呢?’”
一旦她有了这个概念，她就开始想出可能的名字. 她的朋友是她的焦点小组.
“我给大约30个朋友发了10个播客的名字，”她说. “不到一天，他们就帮我安顿下来了。”《阀杆ology:青年科学家生存指南.’”
亚当斯的父母鼓励她尝试不同的东西. 她在内布拉斯加州大学打了两年排球，然后转到UMKC. 她一度考虑过攻读新闻学学位, 但她的注意力又回到了医学领域. 这两种利益在阀杆ology上和平共存.
“理科生喜欢谈论科学，但并不总是有这样的空间.”
虽然她的采访对象有共同的兴趣，但他们的背景和关注点不同.
“主要是, 我尽量根据人们现在在学校学习的内容和他们未来的计划来选择,亚当斯说. “但我也会接触我的职业关系网.”
离家近, 亚当斯采访了塔米·韦尔彻特, 副教授, 生物与化学科学学院学生事务和学术指导主任, on 高中生应该知道的信息 这将有助于大学课程的第一天以及以后的学习. 在最近的一期节目中，亚当斯 采访 她的导师之一，David Tung博士.D. 关于发展的重要性 指导的关系. 在面试中, 董概述了有益的师徒关系的要素，而不仅仅是简历条目. 他认为，为感兴趣的学生提供像亚当斯这样的面试机会是一个真正的优势.
“在从事药物发现研究之前，我是一名工程师，”董说. “在这份工作中，我遇到了很多让我惊讶和震惊的事情. 我觉得，虽然每个人都在努力让更多的少数族裔和女性进入阀杆世界, 没有人能真实地描绘出生活的真实面貌.
“我一直都知道自己想做什么. 我的指南针总是指向北方."
拥有在这个行业生存的智慧只是故事的一部分. 拥有忍耐和卓越的能力是很少被提及的. 在所有这些对话中，“幸福”和“满足”这两个词从未被提及. 阿琳娜一直想分享她的经历，帮助别人.”
亚当斯曾与董建华一起为一个需要桑格斯综合症信息的英国家庭做研究项目, 他们的儿子患有一种罕见的线粒体自身免疫性疾病.
亚当斯说:“世界上只有44人有这种情况。. “我能够找到关于什么可能有助于缓解症状，什么不会的信息. 我把它做成了展示的形式，我们把它呈现给家属和他们的医疗专业团队. 能直接影响他们的生活对我来说太神奇了.”
亚当斯的父母鼓励她在医疗保健领域寻找机会，而不仅仅是当一名医生.
她说:“我想过成为一名药剂师，并从事一些不同的专业。. “但它一直都是关于医疗保健的. 我也许是个异类，但我一直都知道自己想做什么. 我的指南针总是指向北方."