杰西卡·托马斯。, UMKC药学院二年级学生, 把自己当成她的同学, 壳体帕特尔, 轻轻地把注射器插进她的手臂.

“哇，一点也不疼，”托马斯惊呼道.

托马斯和帕特尔是堪萨斯大学堪萨斯分校三所药学院180多名一年级和二年级学生中的两名, 哥伦比亚大学和斯普林菲尔德的学生在开学前一周参加了全天的培训，然后在学年的第一周参加了两天的免疫注射培训.

十多年来，这项培训一直是药学院课程的一部分. 直到今年, 然而, 它发生在学生从课程的第二年过渡到第三年的时候, 就在他们开始第二次临床体验之前.

现在, 所有马里兰大学堪萨斯分校的学生药剂师都将在他们进入药学学院的第一年开始接受培训.

卡梅伦林赛, 学院药学实践与管理学部主席, 她说，学校将免疫培训移到了课程的开始，是为了让学生有更多的机会帮助满足公共卫生需求，比如接种新冠病毒疫苗和其他必要的疫苗.

林赛说:“现在，他们将在第一次(临床)经历之前掌握这项技能。. “我们认为这是学生学习一项技能的机会, 实践它，能够帮助药剂师, 实际上, 整个医疗系统.”

托马斯和帕特尔说，他们会立即看到效果. 托马斯目前在大学健康-杜鲁门医学中心的药房工作. 帕特尔在当地一家沃尔玛药房工作. 按照之前的计划，他们将在明年春天接受免疫培训. 现在，所有马里兰大学堪萨斯分校药学专业的学生在进入药学学校时都将接受培训并获得免疫认证.

“我真的很兴奋，”托马斯说. “在零售药房工作，接种疫苗的人再多也不够. 有人问过我好几次，‘你能做到吗? 我们需要有人来做.“市场上有需求，我很高兴我们能帮助满足需求. 我很高兴我们不用再等一年才能得到培训.”

帕特尔承认，把针扎进别人的手臂有点紧张. 第一次练习注射后，神经消退. 现在，他说他已经准备好在工作中承担更多的责任.

“当我们在零售部门工作(并在药剂师监督下管理疫苗)时，, 这让药剂师有更多的时间做其他事情，而不是整天打针, 这帮助了他们,帕特尔说.

疫苗接种培训是许多学生药剂师参加的第一批病人护理经验之一. 我们希望通过在他们进入药学学校的第一年之前提供培训, 学生们会在他们的教育早期感受到更多的病人护理.

“第一学期的科学课非常重, 现在我们的学生要做的就是亲身实践, 这可以应用于病人护理, 他们可以在早期更多地参与到病人身上,林赛说.

一年级学生麦迪逊·克劳福德(Madison Crawford)说，当她进入药学院时，没想到自己能这么快学会免疫技能.

“我真的很兴奋能这么快就做到这一点，”她说. “我觉得通过尽早接种疫苗，我将能够更多地参与社区活动.”