历史系学生凯蒂·阿尼拉克(M.A.创造了实体博物馆展品, 但她为Clio应用程序开发内容的带薪实习给她带来了独特的机会.
阿尼拉克曾参加过本科研究，她想进一步发展这些技能.
“我认为研究生研究将是一个很好的机会，既能做到这一点，又能关注我感兴趣的话题,她说。.
Anielak和David J. 特洛布里治,Ph值.D.威廉·T. 肯珀数字与公共人文学科副教授，内容为 Clio，一个免费的移动应用程序 这为历史和文化提供了指南, 他提到堪萨斯城妇女历史之路还没有发展起来.
“我不是来自堪萨斯城, 因此，这条小径的想法吸引了我，让我为其他人提供可评估的信息, 也是为了扩大我对这座城市的了解，以及那些长期以来塑造了这座城市的女性,她说。.
她说:“我觉得我找不到一个像这次实习这样能很好地配合课程安排的机会了, 它帮助我在课堂上和实习中都取得了成功.”
阿尼拉克以前也制作过实物展览, 但这项研究为创造数字内容提供了一个独特的机会. 她和UMKC的教员一起工作, 公共历史组织和非营利组织, 比如中西部大屠杀教育和突破行动中心.
“这些互动让我与专业人士建立了联系，拓宽了我对两种职业道路的理解,她说。. “这让我意识到扩大和维护公共历史和非营利项目的重要性.”
实习的灵活性与她的课程安排配合得很好，使她能够确保展览的质量得到很好的执行.
她说:“我觉得我找不到一个像这次实习这样能很好地配合课程安排的机会了, 它帮助我在课堂上和实习中都取得了成功.”
这就是数字人文学科项目旨在鼓励的学术和经验.
凯蒂在进行研究的过程中获得了信心和经验，这些研究支持了她创建虚拟博物馆之旅的努力,特罗布里奇说. “我们相信凯蒂的堪萨斯城博物馆虚拟之旅将成为我们支持堪萨斯城其他历史和文化组织的典范和学习经验.”